作者: 来源: 发表时间： 2026-06-30 22:10
今天下午，菏泽市技工教育高质量发展新闻发布会召开。市人力资源和社会保障局、菏泽技师学院相关负责人介绍全市技工教育发展成效、政策利好和灵活就业服务保障措施，并现场回答记者提问。
敬请关注。
新闻发布会开始
主持人
女士们、先生们，新闻界的朋友们：
大家下午好！欢迎参加菏泽市人民政府新闻办公室新闻发布会。
技能人才是促进高质量充分就业、推动产业发展的基础要素。为使社会各界更好地了解我市技能人才队伍建设事业发展情况，我们召开本次新闻发布会，非常高兴地邀请到了：菏泽市人力资源和社会保障局党组成员、副局长田孝金先生；菏泽技师学院副院长刘艳婷女士；菏泽市人力资源和社会保障局职业能力建设科科长黄振先生；菏泽技师学院教务处处长徐秋菊女士；共同介绍有关情况，并回答记者提问。
参加今天新闻发布会的有：省驻菏新闻机构、市各媒体和新闻网站的记者朋友。
主持人
田孝金
各位记者朋友：
大家好！首先，我代表菏泽市人力资源和社会保障局，向长期以来关心支持我市技工教育事业发展的社会各界和媒体朋友们表示衷心的感谢！今天，我们召开新闻发布会，主要是向社会各界解读技工教育的法律地位和政策优势，介绍我市技工教育的发展情况，激励更多青年学子走技能成才、技能报国之路。下面，我简要介绍一下相关情况。
一、法律地位逐步强化，政策保障更加有力。技工教育是职业教育的重要组成部分，是培养高素质技能人才的主阵地。目前，高技能人才已被列为国家战略人才力量，中央和省市各级政府高度重视技能人才工作，不断强化技工教育的法律地位和政策保障，大力支持技工教育发展。2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确规定：“国家采取措施，大力发展技工教育，全面提高产业工人素质。”这是首次从法律层面对技工教育的定位和功能作出明确阐述，赋予了技工教育崇高的历史使命。按照部门职能分工，技工教育由人社部门管理，人社部门颁发的技工院校毕业证书和教育部门颁发的职业院校毕业证书具有同等法律效力，而且，技工学校毕业证书信息可以通过人力资源和社会保障部官网和电子社保卡微信小程序查询核验。2025年4月，省人力资源社会保障厅等12部门联合印发《山东省支持技工教育高质量特色发展若干措施》，提出一揽子硬核举措，为技工教育高质量发展保驾护航。我市出台的《关于加强新时代菏泽市高技能人才队伍建设的实施意见》，也明确提出大力发展技工教育，推动技工院校高质量发展。为保障技工院校毕业生待遇，人力资源社会保障部和山东省均明确规定，技工院校高级工班、预备技师班毕业生，在参加公务员招录、企事业单位招聘、参军入伍、“三支一扶”招募、执业资格考试、确定工资起点标准和职称评聘等方面，分别按照大学专科、本科学历毕业生享受同等待遇。
二、办学体系持续完善，规模稳居全省前列。经过多年发展，我市已形成了以技师学院为龙头，以高级技工学校为骨干，普通技工学校为基础的现代技工教育体系。目前，全市共有技工院校18所，其中技师学院3所、高级技工学校3所、普通技工学校12所。全市技工院校围绕重点产业发展需求动态调整专业设置，目前开设生物化工、数控加工、人工智能技术应用、汽车维修等60多个专业。我们指导技工院校加大招生宣传工作力度，着力稳定和扩大技工院校招生规模，在教育部门的支持下，我市技工院校招生计划已连续多年纳入全市中考招生平台。目前，全市技工院校已连续3年招生超过1.7万人，在校生超4.5万人，每年毕业1万余人，均居全省前列。其中菏泽工程技师学院通过整合牡丹区职教资源，在校生达到1.7万人，成为全省在校生规模最大的技工院校。近10年，我市技工院校累计培养毕业生9万余人，为全市经济社会发展提供了有力的技能支撑和人才保障。
三、师资队伍持续壮大，办学实力不断提升。通过公开招聘、人才引进、师资培训等方式，建立了一支结构合理、素质优良、专兼结合的技工教育师资队伍。全市技工院校现有教职工3300余人，其中高级职称近600人，为技能人才培养提供了有力保障。近年来，我们指导技工院校积极推进工学一体化技能人才培养模式改革，通过国家工学一体化培训认证的教师达到280余人，10所技工院校入选全国工学一体化建设院校，显著提高了人才培养质量和岗位适配性。目前，我市技工院校获批国家级重点技工院校4所、国家级高技能人才培训基地2个、省技工教育特色名校2所、省技工教育优质校1所、省技工教育优质专业群3个，省级技能大师工作站3个。
四、产教融合持续深化，服务发展成效显著。我们引导技工院校积极推进校企合作，促进技工教育与产业发展深度融合。各技工院校积极与市内外优质企业通过订单培养、顶岗实习、共建实训基地、产业学院等方式开展校企合作，与企业联合开设“订单班”“冠名班”80余个，把企业真实岗位需求、技术标准、生产工艺深度融入教学全过程，使毕业生一出校门就能上岗、上岗就能胜任，实现了人才培养与产业需求的无缝对接，为精进电动、京东、汇川技术等企业精准培养了一大批急需紧缺的技能人才，有效助推了企业发展，毕业生就业率和专业对口率，远高于其他类型院校。在抓好学制教育的同时，我们指导技工院校面向下岗失业人员、农民工、企业在职职工等群体广泛开展各类职业技能培训，将重点技工院校纳入社会培训评价组织范围，面向社会开展职业技能等级认定服务。目前，全市技工院校每年开展各类技能培训1.1万余人次，有效提升了重点群体的就业创业能力，促进了全市就业形势稳定。
技能照亮前程，匠心筑梦未来。当前，我市正在大力推动产业转型升级，群众对高质量社会服务的需求不断增长，经济社会发展对技能人才特别是高技能人才的需求更加迫切。我们将以服务产业发展、促进就业创业为导向，加快推动技工教育高质量特色发展，坚持德技并修，优化专业设置，深化产教融合，全面推进工学一体化教学改革，不断提高办学层次和人才培养质量，为每一位学子提供优质的教学资源和广阔的发展平台，为菏泽经济社会发展培养更多高素质技能人才，贡献更多技能力量。我们诚挚欢迎广大初、高中毕业生及社会有志青年积极报考技工院校，选择技能成才之路。让我们携手并进，共同谱写菏泽技工教育的新篇章！
我先介绍这些，谢谢大家！
主持人
感谢田局长的介绍，下面是记者提问环节，提问前请举手示意，并先通报一下所在的新闻机构名称。请提问。
市广播电视台记者
当前正值高考志愿填报关键期。请问，与其他类型的学校相比，就读技工院校有哪些优势呢？谢谢。
黄振
感谢记者的提问。与其他类型学校相比，技工院校以促进就业创业为导向，注重技能实训，能够真正学到过硬本领。对广大青年学子来说，选择技工院校就是选择一条前景广阔的技能成才之路。具体来说，就读技工院校主要有以下几个方面的优势：
一是就读门槛低，招生对象广。为帮助更多学生和社会人员学习“一技之长”，实现“技能立身”，我们技工院校积极面向应往届初、高中毕业生、高校毕业生、失业人员、灵活就业人员等各类群体开展招生。具有初中及以上文化程度或同等学习能力水平、身体健康，均可通过学校网上报名平台或到学校招生大厅等方式报名就读。我市技工院校一般不设分数线，中考、高考分数不理想，或者未参加中考、高考的，都可根据个人意愿报考技工院校相关专业。技工院校学制多样，个人可根据职业规划灵活选择就读年限。初中毕业生可选择就读3年制中级工班，也可选择5年制高级工班或6年制预备技师班。高中、中专、职高毕业生可选择就读3年制高级工班，也可选择4年制预备技师班，相同或相近专业的中专、职高毕业生学制可缩短1年。同时，对于普通高中学籍在读学生，如果学习困难、有技能发展意愿的，也可于高一和高二第一学期末转学到技工院校，并自行选择就读专业。全日制高职院校相近专业和全日制本科院校毕业生，如果想通过技能实现高质量的就业创业，也欢迎到技工院校2年制预备技师班就读相关专业。
二是政策红利多，上学负担轻。目前，我市公办技工院校全日制在校生免交学费，民办技工学校全日制一、二、三年级在校生每年享受国家学费补助2000元；涉农专业和家庭经济困难学生可享受每年2300元的国家助学金；成绩优异、技能突出的学生还可获得每年6000元的国家奖学金。建档立卡贫困家庭学生可享受“五免一享”政策，即免学费、免住宿费、免教材费、免费提供勤工俭学岗位、免费推荐就业岗位，并享受国家助学金。此外，还有“技能雏鹰”奖助学金、“雨露计划”补助等多项资助政策，确保家庭困难学生顺利完成学业。
三是就业质量高，出路有保障。我市技工院校坚持以就业为导向，专业设置紧跟市场需求，新增设工业互联网技术应用、数字化设计与制造、人工智能技术应用、健康与社会照护等一大批新兴专业。深入推进工学一体、产教融合，与行业骨干企业联合开设“订单班”，将企业真实生产任务引入实训教学，聘用企业技术骨干到校授课，让教学内容紧跟产业步伐，与企业岗位需求无缝对接。因此，我市技工院校毕业生深受用人单位欢迎，许多专业毕业生供不应求，还没毕业就被青岛海信、长城汽车等知名企业预订一空，而且薪酬待遇相当可观，真正实现了“技能强，就好业”。
四是成长通道宽，发展前景广。除了入企就业外，技工院校高级工班、预备技师班全日制毕业生，还可分别报考机关事业单位学历要求为大学专科、大学本科的岗位。对中考成绩较好的学生，可通过参加职教高考、单独招生升入大专或本科院校。技工院校毕业生在参军入伍方面同样具有优势，近年来，部队在征兵时一般会优先征集具有职业技能等级证书的技工院校理工科毕业生，而且取得高级工以上证书的高级技工学校和技师学院毕业生，可直接招收士官。技工院校学生在校期间如果参加人社部门认可的省级、国家级职业技能大赛成绩突出，可以通过考察方式直接进入技工院校或职业院校担任事业编制任课教师。近几年，我市已有多名技师学院优秀毕业生因在校期间表现突出、参加技能大赛成绩优异而入编任教。在职业发展方面技工院校学生也具有优势，毕业时除颁发毕业证外，经学校考核合格还可取得中级工或以上职业技能等级证书，该证书在人力资源社会保障部官网可查、全国通用，而且进入单位工作后可以在学校颁发的技能证书基础上继续晋升技能等级，成为国家认可的高技能人才。
目前，高技能人才已被国家列为战略人才力量，越来越受重视，技能人才成长成才的通道越来越宽广，社会地位和经济待遇不断提高。诚挚欢迎广大青年学子就读技工院校，以技能照亮前程，努力成为国家需要的高技能人才和大国工匠，为中华民族伟大复兴贡献澎湃的技能动力。
这个问题我就回答这些，谢谢。
主持人
鲁网记者
就业问题是家长和学生关注的焦点。请问，菏泽技师学院在就业保障方面，都有哪些创新举措？谢谢。
刘艳婷
谢谢您的提问。近三年，菏泽技师学院毕业生就业率始终稳定保持在98%以上，毕业生就业满意率达到95%。我们始终坚持以学生为中心的发展理念，构建起全过程、全方位、全周期的就业保障体系，切实做到让学生“学得好、出得去、走得稳”，真正实现高质量就业、稳定就业。具体工作，我们抓实五大举措，筑牢就业根基：
第一，深耕产教融合，拓宽就业渠道。持续深化“访企拓岗”专项行动，由学院领导牵头推进各项工作，长期对接环渤海、长三角地区的优质产业集群，联动百余家各领域优质企业，精准摸排各类岗位需求，巩固深化长期稳定的校企合作关系，建成规模充足、类型多元、匹配精准的就业岗位储备库，为毕业生搭建广阔优质的就业平台。
第二，建强专业队伍、提升求职综合能力。设立专门的就业服务中心，搭建实习就业管理服务平台，配齐专业化、专职化的就业服务专班，系统推进企业资源对接、专场招聘组织、优质岗位精准推送等各项工作。常态化开展覆盖简历制作、面试技巧、职场礼仪、心理调适的全维度就业指导活动，全面提升学生的就业竞争力与职场适应力。
第三，做实订单育人，破除校企衔接壁垒。落实“企业点餐，学院接单”“上学即上岗”的订单式人才培养模式。联动市内外三十余家行业龙头企业建立深度合作关系，共同开设企业冠名班与定向培养班。课程设置标准对标岗位需求，实训环节紧贴职场实战，有效打通了从课堂教学到岗位就业的“最后一公里”，实现学习过程与就业过程的无缝衔接。
第四，高频供需对接，搭建双向择业桥梁。我们坚持“请进来、走出去”双向发力，常态化举办校园大型双选会、企业现场招聘会，让企业与学生面对面交流，减少学生求职过程中因信息不对称产生的障碍与焦虑，搭建起高效便捷的校企对接平台，让毕业生足不出校就能直面心仪企业，精准实现“人岗相适、双向奔赴”。
第五，强化服务保障，护航终身稳定就业。创新建立毕业生就业长效兜底机制，学生正式上岗后，学院仍会提供持续一年以上的跟踪服务，动态掌握学生的职业发展情况。针对出现岗位不适应、离职或待业情况的学生，就业指导团队会第一时间介入开展帮扶，迅速启动二次就业推荐，确保“离校不离服务、就业仍有保障”，真正做到就业路上“一个都不能少”。
最后，欢迎广大学子踊跃报名就读我院，在实践中锤炼过硬本领，在奋斗中练就精湛技艺，用技能点亮青春梦想，以实干成就精彩人生。谢谢大家！
主持人
中国山东网记者
技工院校是技能人才培养的主阵地。刚才发布内容提到，我市技工院校毕业生深受用人单位欢迎，不少专业毕业生供不应求。能否介绍一下，菏泽技师学院在技能人才培养方面，都有哪些具体举措？谢谢。
徐秋菊
感谢记者提问，这个问题我来回答。
近年来，菏泽技师学院在人才培养中，始终以立德树人为根本、服务发展为宗旨、促进就业为导向，构建起德技并修的完整育人体系，核心举措有以下三个方面：
一、德育为先，打造“三堂并立”的育人格局
学院将“育人先育德”放在首位，搭建“思政主课堂+树人堂+第二课堂”三位一体的育人体系。严格落实思政课程学时学分制，打造优质思政教师队伍，推动全员育人。2017年起创建“树人堂”德育品牌，累计开展246场讲座，内容涵盖传统文化、心理健康、数字素养等多领域，受众累计突破90万人次，相关育人模式在全国技工院校产生广泛影响力。同时通过第二课堂开展主题教育与实践活动，让学生在实践中锤炼品格。
二、深化教改，推进工学一体化育人模式落地
以工学一体化改革为核心，推进“教学内容项目化、教学过程工作化、教学环境企业化”建设要求。一是强化顶层设计，出台专项实施方案，明晰三年建设目标，建立闭环管理机制。二是建强一体化师资，近两年学院每年列支50万元专项培训经费，先后选派151人次参与国家级培训并组织教师赴标杆院校跟岗研修，培育151名一级至三级工学一体化骨干教师。三是升级实训教学载体，对标行业企业标准改造实训车间，搭建沉浸式实操学习场景，把安全生产规范、工匠精神有机融入日常教学。当前，4个重点专业配套的8个优质课堂资源已全面投入使用，教学成效显著提升。
三、多元赋能，拓宽技能人才成长通道
深化校企合作，对接菏泽本地产业链，实现岗位需求与教学内容精准匹配。一方面搭建六级技能竞赛体系，覆盖班级、系级、校级、市级、省级、国家级赛事，以赛促教、以赛促学，将行业竞赛标准融入日常实训。近两年，482人次在全国、全省大赛中斩获281个三等奖以上奖项，其中国赛一等奖5个、省赛一等奖40个，参赛获奖规模创下历史新高。另一方面创新人才评价与教学支撑体系，推行“四步教学法”，全过程跟踪记录学生综合表现；成立AI教学创新工作室，依托数智化手段优化实训教学，全方位打通技能人才成长路径。
下一步，菏泽技师学院将进一步深化产教融合，擦亮“树人堂”品牌，推进工学一体化改革，为菏泽经济社会发展输送更多高素质技能人才。
我的回答完毕，谢谢大家！
主持人
谢谢徐处长的解答。今天的记者提问就进行到这里。感谢几位发布人对有关情况的介绍和对记者提问的解答，也感谢记者朋友的积极参与。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。近年来，中国制造、中国创新屡屡突破技术封锁、惊艳世界，这背后离不开众多大国工匠、高技能人才的精湛技艺和不懈奋斗。希望各新闻媒体充分发挥传播优势，对今天发布会的内容开展形式多样、内容丰富的宣传报道，积极弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激发广大劳动者热爱技能、学习技能的热情，激励更多青年走技能成才、技能报国之路，共同营造支持我市技工教育高质量发展的良好氛围。
本次新闻发布会到此结束。请各位记者朋友跟随工作人员移步实训室进行实地采访。谢谢大家！
（图片摄影 李鲲）
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