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杏坛擎旗育英才 奋楫笃行攀高峰
——单县一中高质量发展纪实

作者: 王富刚 来源: 菏泽日报 发表时间: 2025-09-12 09:27

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菏泽市政协副主席、单县县委书记耿振华(中)在单县人大常委会副主任黄志立(右一)、单县一中党委书记王腾香(左一)的陪同下在单县一中调研
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菏泽市政协副主席、单县县委书记耿振华在单县一中作学习贯彻二十大精神辅导报告
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单县一中男子排球队两次荣获全国冠军、16次荣获山东省排球联赛冠军    宿舍楼    3D打印室    单县一中女子足球队在全省中学生足球比赛中取得优异成绩    单县一中女子排球队在全省中学生排球比赛中再创佳绩    单县一中南校区一角    图书馆一角    游泳馆    对外交流中心    机器人实验室    篮球场    单县一中大门全景    连廊

秋日的单县,绿意盎然,生机勃发。走进单县第一中学东校区,崭新的教学楼在阳光下熠熠生辉。操场上,排球队员们正挥汗如雨地训练,呐喊声此起彼伏;教学楼内,书声琅琅不绝于耳,学生们专注投入,教师们步履匆匆,整个校园洋溢着奋进与希望的气息。

“我们正处在从‘高原’向‘高峰’攀登的关键阶段。”站在校园的校训对联前,单县一中党委书记王腾香语气坚定,“单县县委、县政府的坚强领导,是学校发展的‘定盘星’。近年来,市政协副主席、县委书记耿振华,县长陈纪强多次来校调研,让我们感受到党和政府对教育事业的高度重视和亲切关怀。我们唯有奋楫争先,方能不负时代、不负全县百万人民!”

党建引领:擎旗奋进的“红色引擎”

“全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚守‘为党育人、为国育才’的办学宗旨,始终坚持党对教育工作的全面领导,点亮信仰之灯,上好大思政课,抓好师德培训与建设,擦亮‘全域优化 匠心育人’的党建品牌,为学校高质量发展把航掌舵、提供不竭动力。”单县一中党委书记王腾香说。

在单县一中“杏坛灯塔”党代表工作室,墙上“传党情、听心声、重育人、谋发展”12个大字格外醒目。这里是学校党建工作的核心阵地,也是32名“两代表一委员”和党员骨干服务师生、凝聚共识的“连心桥”。

学校创新开展八个特色为民服务活动,把党代表工作室建在师生最需要的地方。从教学科研的第一线到中学体育的竞技场,从高考期间的“静音行动”到春节前的困难教师慰问,从社区创城志愿服务到网络文明宣传,党员教职工的身影始终活跃在一线。

学校还创新建立“六学”模式——书记领学、个人自学、集体研学、视频讲学、支部共学、青年议学,推动党建活动走深走实。通过调研督导,形成七项中长期制度性成果,真正把“问题清单”转化为“成果清单”。

单县一中擦亮党建品牌,构建“1346”党建工作模式,推动党建工作与教育教学深度融合。学校不仅被评为省级“一校一品”党建品牌创建示范校,其党代表工作室也荣获“市级优秀党代表工作室”称号。

治理革新:激发活力的“六制改革”

自2021年以来,单县一中取得令人瞩目的骄人成绩,关键在于学校有一个以王腾香为党委书记的能打硬仗、精诚团结、创新实干、坚强有力的领导班子。

早在王腾香任单县职业中专校长期间,秉承“尊其身,成其业”的办学理念,坚持文化技能并重、升学就业并举的办学道路,学校在短短几年实现跨越式发展,办学实绩名列市域前茅,跻身全省一流、全国知名中职院校行列。

王腾香自2021年7月任单县第一中学党委副书记、校长以来,坚持“爱与尊重”的办学理念,坚持“民主科学”的管理理念,全面重塑“团结实干、担当奉献、合作创新、追求卓越”的一中精神,确定了“志存高远、胸怀天下”的一中校训。锐意改革,推行“校区年级制、校长负责制、全员聘任制、目标责任制、集团督导制、学科贯通制”六制改革,积极推进学校高质量发展。学校连年取得中学生体育竞技、高考成绩的新突破,开创了单县一中发展的新局面。

“以前是‘上面千条线,下面一根针’,现在是‘一个年级一个校区’,管理更高效了。”在高二年级教学区,年级主任马传豹感慨道。这是单县一中推行“六制改革”的生动写照。

“2023年以来,学校全面推进‘校区年级制、校长负责制、全员聘任制、目标责任制、集团督导制、学科贯通制’改革。管理重心下移,责权利统一,激发了办学活力。”单县一中南校区校长张晓民说。

“校区年级制”即实行“一个校区一个年级”,校区统筹教学资源,统一管理,科学施教,最大限度整合了教育要素,实现办学效益的最大化。

学校推行“校区校长负责制”,即简政放权,层层压实责任。赋予校区校长三项权利——本校区领导班子任命权、教师选聘权、财物支配权。责权利相统一,便于校区校长更有效地组织开展工作。

“我们实行‘全员聘任制’,达到‘稳定骨干,触动一般,末位待岗’的效果。双向选择,真正实现了能者上、庸者下。”校人事处负责人介绍。改革后,教师队伍焕发新活力,形成了“人人想干事、能干事、干成事”的良好氛围。

在“学科贯通制”推动下,学校跨年级成立12个学科研究室,设立专项经费,选聘学科主任,制定《学科三年质量提升方案》,打破年级壁垒,实现教学一体化、教研系统化。

“以前各年级‘各自为战’,现在我们学科组每月召开联席会,统一进度、共享资源、协同攻关。”数学学科主任张德华说,“这种贯通式教研,极大提升了教学效率。”

“目标责任制”就是学校把质量目标、管理目标、德育目标、安全目标层层分解到校区、级部、班级、教师个人,做到人人有目标、个个有方向。“集团督导制”即集团引领服务和督导——引领学校发展,服务日常管理,协调外部关系,平衡校区关系,监督办学质量。“六制改革”充分调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性,有效推进教育治理体系和治理能力现代化,为积极推进学校高质量发展注入强劲动力,培养堪当民族复兴大任的时代新人。

队伍优化:铁军初成的“名师摇篮”

“学校要立足‘实际、实践、实用’的原则,下功夫研究教师教育、教师队伍建设。”单县一中校长刘继友说。在实际工作中,教师教育突出“学生、学习、学术”三个中心,关注“师德修养、课程研发、课堂教学、学法指导”等十个重点,提升教师的理论涵养、专业学养、教学素养,真正带出了一支能教会育、能管会研的具有单县一中文化基因的“铁军”。

着重提高班主任队伍素质。班主任不仅是学生知识的传授者,更是学生成长的引导者和心理的支持者。提高班主任队伍的素质和能力是一项系统工程,需要多方面的努力和协作。学校通过培训与发展、交流与分享、激励与评价、情感与关怀、家校合作和参与决策等方面的综合施策,促进班主任的专业成长和整体工作水平的提升,更好地服务于学生的全面发展。

目前,单县一中教师队伍结构持续优化,现有硕士280余人、高级教师200余人。通过“训-帮-赛-奖”机制和“八个一”工程,即读一本专著、上一节示范课、写一篇论文等,教师专业素养显著提升。2024年学校被评为“山东省第二批特色高中”“省级学科基地”。2025年,单县一中入选第二批全国中小学科学教育实验校,李慎春被评为全国县域普通高中头雁教师。

“学校为我们提供了公平竞争的环境和广阔的发展平台。”青年教师杨亚男说,“‘青蓝工程’让我迅速成长,名师工作室让我不断精进。”

条件改善:德育浸润的“育人沃土”

学校构建“协同性、贯通性、融合性”育人体系,落实“每日十大德育程序化、每周德育系列化、每月德育主题化、十大德育课程化”,德育实效显著增强。

学校优化德育课程体系,构建小学初中高中一体化的德育链,达到德育内容序列化、德育活动序列化,十二年一贯,一年一中心,一月一主题。构建四位一体的德育课程结构体系。将“国家德育课程,校本德育课程,渗透性德育课程,隐形德育课程”有机融合,构建德育内容体系,为学生提供全面的德育元素,让学生不缺失德育;追求德育的有效和高效,打造德育高地。

推动全程德育体系建设,每日德育,每周德育,每月德育。通过全程德育、全程激励,让学生每天信心满满、干劲足足,通过全程德育体系激发学生生命潜能,创造卓越生命质量。

漫步单县一中四个校园,绿树成荫,文化气息扑面而来。“爱与尊重”的办学理念、“自强不息,跬步千里”的校风深入人心。信息化建设稳步推进,智慧教室、数字图书馆等现代化设施一应俱全。

“感谢县委常委、宣传部长刘爱菊亲自协调,排球馆选址东校区东北角方案已确定!”校体育教研室主任谢道峰说,“新场馆将极大改善训练条件,助力排球特色再攀高峰。”学校还大力推进后勤保障和校园美化工程,师生满意度持续提升。

质量攀升:硕果盈枝的“素质教育奇迹”

在单县一中体育馆,该校男子排球队正在进行对抗训练。这支曾两夺全国冠军、16次荣获山东省排球联赛冠军,如今已成为学校一张闪亮名片。

“我们是‘全国排球高水平后备人才基地’,每年都有队员被重点高校特招。”副校长、校排球队总教练樊董伟自豪地说。今年,李子涵在U18锦标赛110米栏中再破纪录夺冠;女足梯队获省青少年足球联赛U12组季军;游泳、乒乓球、田径队在省中学生运动会选拔赛中斩获多项冠军,其中田径队高中组以481分夺冠,创赛事最大分差纪录。

“体育不是‘副科’,而是育人的重要途径,是学校综合素质全面提升的重要表现。”体育教研室主任谢道峰说。

单县一中在学科竞赛、创新大赛、作文比赛中,同样捷报频传。近三年,学生在全国、省、市级赛事中获奖超500人次,拔尖创新人才培养体系初见成效。

2025年高考放榜日,单县一中再一次沸腾了!吴思琦以700分的高分夺得全市第一、全省第九;谢可欣被北京大学临床医学专业录取,实现本硕博连读;清北录取3人,各项指标均创历史新高。

“三年前,我刚入学时全县排名靠前,今天能走进北大,离不开学校的精准培养和老师的无私付出。”谢可欣动情地说。

近年来,单县一中教学质量持续攀升,连续三年荣获菏泽市高中教学工作“特等奖”,2024年更是荣获“全国教育系统先进集体”这一国家级殊荣,实现了历史性突破。

“我们的目标是‘高素质与高升学统一,建高原与筑高峰统一’。”校长刘继友表示,“我们不仅关注分数,更注重学生核心素养的全面提升。”

单县一中高一、高二年级同样表现强劲。在全市期末统考中,各年级均超额完成既定目标,为未来高考奠定了坚实基础。

擘画未来:攀登高峰的“12345工程”

站在新起点,单县一中制定了“12345”发展战略:即围绕“一个中心”——以提高教育教学质量为中心;追求“双高质量”——高素质与高升学统一,建高原与筑高峰统一;打造“三高学校”——学校高品质,教师高品位,学生高素质;构筑“四大高地”——素质教育高地、特长教育高地、个性教育高地、英才教育高地;擦亮“五大品牌”——党建品牌、学科品牌、质量品牌、德育品牌、服务品牌。

“新班子意味着新使命,新起点呼唤新作为!”王腾香表示,“我们将以‘黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还’的信念,锚定目标,锐意改革,服务师生,办好人民满意的教育!”“功成不必在我,功成必定有我。”这是全体一中人的庄严承诺。

在县委、县政府的坚强领导下,在县教体局的鼎力支持下,有1000余名教职工的团结拼搏,单县一中正以昂扬姿态,向着“鲁苏豫皖四省八县交界处教育高地”的宏伟目标奋勇前进!

从党建引领到治理革新,从队伍优化到德育浸润,从素质教育奇迹到攀登高峰的“12345工程”,单县一中用实干书写了新时代县域高中的奋进篇章。这所区域名校,正以开拓创新的精神、奋发努力的姿态,在教育强国的征程上,奏响一曲动人心弦的时代强音。文/ 记者 王富刚 通讯员 赵慧源 图/ 通讯员 刘仍路 韩笑天

(本版部分照片为资料片)

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