中国菏泽网消息（记者 郭卫东） “芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节……”近日，在牡丹区第四小学的兰花主题班会上，教师徐秋芳以名人名句引导学生思考兰花的品格。

近年来，牡丹区第四小学依托“厚德载物”的校训，构建以梅兰竹菊“四君子”课程为特色的育人体系，将优秀传统文化精髓转化为学生品格培养的生动实践。

学校构建“校本课程+班本课程”双轨并行的课程体系。校本课程侧重奠定文化基础，围绕梅兰竹菊开发系列化课程，涵盖文化认知、艺术表达和实践体验等内容。在文化认知类课程中，学生们了解梅兰竹菊的生长习性和特点，品读经典诗词，感受梅花不畏严寒的精神和兰花优雅空灵的气质。艺术表达类包括《水墨君子绘画》《君子主题手工》等课程，组织开展春季“踏青寻君子”、夏季“君子故事会”、秋季“品菊文学会”、冬季“坚毅挑战周”等形式多样的实践体验，学生们在亲身体验中将抽象品德化为具体行动。