近日，山东省教育厅正式公示2026年“齐鲁最美教师”（团队）入围名单，东明县第一中学生物教师韩秀英成功入围，成为本次评选中菏泽市唯一入围的教师。作为全国县域普通高中头雁教师、深耕县域教育的“教二代”，韩秀英传承父辈教育薪火，二十一年坚守三尺讲台，扎根基层教育一线，以匠心治学、以担当引领，在平凡的县域教师岗位上，书写了新时代人民教师的最美答卷。

走进东明一中的生物课堂，总能感受到独属于韩秀英的教学温度。从事高中生物教学二十一年，她始终摒弃固化、刻板的灌输式教学，精研学情、创新教法，善于将生物生长规律与育人理念相融，把枯燥的知识点转化为鲜活易懂的课堂内容。在她的教育认知里，每个学生都是独立成长的个体，如同自然万物，各有花期、各有节奏，教育从不是流水线式的雕琢，而是因材施教、耐心守候的温柔唤醒。这份纯粹的育人初心，让她多年来用心守护每一位学生，尤其关注帮扶困境学子、后进生，用长久陪伴照亮少年成长之路。

在韩秀英的从教生涯中，无数暖心育人故事温暖着学子的成长之路。多年前，学生小阳因家庭氛围压抑，性格自卑封闭、成绩平平，还养成了不良作息习惯，一度陷入自我内耗。察觉到孩子的状态后，韩秀英没有批评说教，而是以生物学科的向光性原理耐心开导他，告诉他万物向光而生，少年更应向阳成长。

她细心发现小阳擅长绘制细胞结构图，展现出较强的学科天赋，便抓住这一闪光点，在课堂上公开表扬并展示其作品，持续给予鼓励和肯定，帮助他重拾自信。同时，她多次与家长沟通，宣传家校共育理念，引导家长关注孩子心理健康。日复一日的温情陪伴、循序渐进的引导，让小阳彻底蜕变，从自卑怯懦的后进生成长为班级班长，最终以优异成绩考入理想高校。

立足课堂，她创新构建“126”生物思维教学模式，推行分层教学；深耕教研，编写多本校本教材，主持的市级课题获优秀奖，带领生物奥赛团队屡创佳绩。

在深耕个人教学与教研的同时，韩秀英始终牢记骨干教师的责任与使命，积极发挥头雁示范引领作用。她主动投身市县教育帮扶工作，常态化前往薄弱学校送课下乡，开展公开课和专题讲座，毫无保留地分享自己的育人经验与教学方法，助力基层青年教师快速成长。为带动县域教研整体提质，她牵头成立名师工作室，汇聚全县初高中生物骨干教师，组建教研团队，搭建互助共进的成长平台，带领青年教师深耕课题研究、打磨优质课堂，培育了一大批青年教学骨干。二十一年来，她初心不改、实绩斐然，连续十一年获评县级优秀教师、优秀班主任；所带班级班风正、学风浓，多次获评省级优秀班集体，个人先后荣获全国优秀教师、山东省优秀教师、菏泽市最美教师等多项荣誉称号。

“韩老师不仅教学功底扎实、教研能力突出，更难得的是始终心怀大爱、甘于奉献。她对待学生耐心包容，对待教研严谨专注，对待后辈倾囊相授，是我们全体教师学习的标杆。”同事如此评价她。

二十一载杏坛躬耕守初心，七千余日以爱育人践使命。从承袭父辈教育薪火的青年教师，到深耕教研、引领一方的名师骨干，韩秀英始终扎根县域教育沃土，坚守立德树人初心。她没有惊天动地的壮举，却以日复一日的坚守、细致入微的温情、精益求精的匠心，诠释着新时代人民教师的师德风范与责任担当。此次成功入围2026年“齐鲁最美教师”名单，是对她多年育人实绩的高度认可，更是一份沉甸甸的责任与鞭策。立足教育高质量发展新起点，韩秀英将继续怀揣赤诚教育热忱，坚守三尺讲台，潜心教书、用心育人，持续发挥示范引领作用，以匠心育桃李、以笃行续华章，为县域教育高质量发展持续赋能、聚力前行。

记者 毛慎沛