日前，在菏泽医学专科学校附属医院康复医学科，一场特殊的“教学”正在进行。2023级康复治疗技术专业的学生们围在一名脑卒中康复患者床旁，在带教老师的指导下，细致评估患者肌张力、关节活动度及平衡功能。

近年来，该校紧紧抓住职业教育改革的机遇，将产教融合、校企合作作为提升人才培养质量的战略核心，致力于构建“深度融合、协同育人、互利共赢”的校企命运共同体，让学生在真实的职业环境中，实现从“供给导向”向“需求导向”的关键转变。

产教融合 实践教学

“患者的肩关节外展受限明显，训练时要注意先做被动活动，避免牵拉损伤。”“建议加入核心稳定性训练，改善他的坐位平衡。”学生们你一言我一语，结合所学理论知识，对患者情况进行分析。

这样的场景，在菏泽医专的“现代学徒制”教学实践中已成常态。此前，该校与青岛希莱雅合美健康产业有限公司共建的希莱雅大健康产业学院，成为菏泽医专“十四五”期间深化产教融合、校企合作的一个重要平台。

在职业教育改革的春风里，菏泽医专以其特有的稳健与执着，紧抓时代机遇，将“产教融合、校企合作”作为提升人才培养质量的战略核心，走出了一条特色鲜明的高质量发展之路。

校企合作 深度融合

机制创新，是学校发展的坚实基石。为确保人才培养与产业变革同频共振，学校建立了专业设置与产业需求的动态调整机制。

每年，由校领导带领的考察队伍都会深入企业一线进行实地考察。这不仅是“访企拓岗促就业”的务实行动，更是精准把脉市场、让人才培养从“供给导向”向“需求导向”转变。

此外，学校积极推动合作从浅层对接走向深度融合。与鲁南制药、漱玉平民等龙头企业开设的“订单班”，将企业文化与岗位标准前置融入课程，实现了学生毕业与上岗的“无缝衔接”。让学生尽早进入合作医院，在真实的职业环境中，由临床导师与学校教师共同雕琢，显著提升了岗位胜任力。

平台聚力 全面提升

高水平平台是支撑产教融合落地的关键。目前，学校建有辐射全国9省市、涵盖228家单位的实践教学网络。

为破解医学实操难题，该校积极推进“康养照护虚拟仿真实训基地”建设，以虚拟现实技术革新教学模式，让学生在虚拟与现实的交织中锤炼技艺。目前，该项目已入选国家级培育项目。学校还与爱尔眼科、北大医疗脑健康等行业头部机构共建了7个特色产业学院，并创建了12家非直属附属医院。这些实体化平台，如同一个个“练兵场”，实现了课程、师资、技术的深度共建共享。

从课堂到“临床”，从理论到实践，菏泽医学专科学校通过深化产教融合、校企合作，为学生们搭建了一座通往未来的桥梁。未来，学校将继续坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，不断拓展产教融合的深度与广度，为区域经济社会与医养健康产业高质量发展贡献更多“菏医力量”。

记者 张品