□姚云

习近平党建思想作为马克思主义建党学说中国化时代化的最新成果，深刻回答了“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”这一根本问题。党校因党而立、因党而兴、因党而强。党校姓党是党校最鲜明的特征、最根本的原则、最独特的优势。立足新的历史方位，党校必须把学习贯彻习近平党建思想作为重要政治任务，聚焦培训主业，创新培训模式，以系统化、精准化、实效化的培训体系，锻造契合时代要求、彰显党校特色的培训硬核实力，为培养忠诚干净担当的高素质干部队伍注入强劲动能。

筑牢根基 把准方向

习近平党建思想以“十四个坚持”为核心要义，构成系统完整的科学理论体系。这一思想全面深刻阐明了新时代党的建设的最高原则、战略方针、价值追求、工作布局、方法路径。从坚持党对一切工作的领导到把党的政治建设摆在首位，从用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂到贯彻新时代党的组织路线，从持之以恒正风肃纪到一体推进不敢腐不能腐不想腐，每一个核心论断都蕴含着马克思主义的立场、观点、方法。

党校作为教育培训干部和党员的主渠道，其培训必须坚持原原本本学、全面系统学、联系实际学，引导学员深刻领会习近平党建思想的理论精髓，真正将这一思想转化为坚定的政治信仰、清醒的政治判断、过硬的政治能力。要突出政治忠诚教育这一核心，把旗帜鲜明讲政治贯穿培训全过程，教育引导学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保在任何时候、任何情况下都始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，筑牢忠诚于党的政治底色。

精准施训 系统构建

学习贯彻习近平党建思想，关键在于将其转化为推动工作的实践能力。党校必须紧扣新时代党的建设总要求，聚焦干部履职需求，构建起目标精准、内容系统、方法科学的培训体系，推动培训工作从大水漫灌向精准滴灌转变。

在培训内容设计上，要紧扣习近平党建思想的实践要求，构建模块化、系统化的课程体系。围绕党的政治建设，开设提升政治能力、严守政治纪律和政治规矩等专题；围绕党的思想建设，深化习近平新时代中国特色社会主义思想的教学；围绕党的组织建设，系统讲授新时代党的组织路线、干部队伍建设等内容；围绕党的作风建设和纪律建设，设置党性修养、廉洁从政等课程；围绕党的制度建设和反腐败斗争，解读党内法规体系和全面从严治党战略部署。通过系统化的课程设置，让学员全面掌握习近平党建思想的实践路径，提升运用党的创新理论解决实际问题的能力。

在培训方法创新上，要打破传统单一的讲授模式，构建理论教学、实践教学、案例教学、研讨教学相结合的多元模式。引入沉浸式教学，组织学员到党性教育基地、基层党建示范点等开展现场教学；深化案例教学，选取新时代全面从严治党、基层党建创新等领域的典型案例，引导学员开展深度交流；开展研讨式教学，围绕党的建设中的热点难点问题组织学员专题研讨，在思想碰撞中深化认识、凝聚共识；运用数字化教学手段，打造线上学习平台，满足学员个性化学习需求，实现线上线下优势互补。

在培训对象分类上，要坚持因材施教。对领导干部，重点提升政治领导力、战略决策力和统筹协调能力；对基层干部，重点强化群众工作能力、基层组织建设能力和政策执行能力；对年轻干部，重点加强党性锻炼和本领提升，突出理想信念教育、廉洁从政教育和履职能力培养，确保培训内容与干部岗位需求精准匹配，切实提升培训的针对性和实效性。

强基固本 锤炼党性

习近平总书记深刻指出，“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性”。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党校作为领导干部锤炼党性的“大熔炉”，必须把党性锻炼贯穿培训全过程。

要把好入学启训关口，筑牢思想根基。将党性教育作为入学教育首要任务，推动学员快速完成从领导干部到普通学员、从工作到学习、从家庭生活到集体生活的转变，激发学员党性锻炼内在动力。深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政建设等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。

要深化中期淬炼环节，强化实践磨砺。把党性教育贯穿教学和管理全过程。组织学员到红色教育基地开展现场体验式教学，在实地感悟中传承红色基因、赓续精神血脉。开展严肃认真的党性分析，引导学员对照党章党规、对照习近平总书记重要论述，从理论联系实际、人民情怀、干部规矩、清正廉洁等方面进行深刻剖析。教育引导学员用伟大建党精神滋养党性修养，把好理想信念这个“总开关”，不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观。

要抓好结业升华阶段，巩固锤炼成果。引导学员将党性锻炼的收获转化为干事创业的实际行动，以功成不必在我、功成必定有我的责任担当，真心实意为党和人民履职尽责。

知行合一 务求实效

党校培训的最终落脚点，是推动学员将习近平党建思想转化为推动工作的实际行动，彰显为党育才、为党献策的使命担当。必须坚持学思用贯通、知信行统一，让培训成果转化为推动党的建设和事业发展的强大动力。

聚焦为党育才，着力提升学员履职尽责的能力本领。培训过程中，要引导学员带着问题学、联系实际学，把学习成果转化为谋划工作的思路、破解难题的办法、推动发展的举措。教育引导学员将习近平党建思想的要求融入本职工作，在推动党建与业务深度融合中找准切入点，在解决群众急难愁盼中践行初心使命，真正成为习近平党建思想的坚定信仰者和忠实实践者。

聚焦为党献策，充分发挥党校的智库作用。党校要依托培训过程中积累的丰富实践经验，围绕习近平党建思想的重大理论和实践问题深入开展调查研究，聚焦全面从严治党中的新情况新问题、基层党建创新中的好经验好做法、干部队伍建设中的短板弱项，形成高质量的调研报告和对策建议，为党委政府决策提供智力支持。

聚焦跟踪反馈，建立健全培训成果转化机制。通过建立学员跟踪反馈制度，及时了解学员返岗后运用培训成果的情况；搭建学员交流平台，定期组织学员开展经验分享和成果交流；将培训成果与干部考核评价、选拔任用相结合，激励学员将学习成果转化为干事创业的实际成效，形成学以致用、用以促学的良性循环。

新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。党校作为党的干部教育培训主阵地，必须始终以习近平党建思想为引领，坚守“为党育才、为党献策”党校初心，不断创新培训理念、优化培训体系、提升培训实效，锻造党校培训硬核实力，以高质量的培训成果为推进新时代党的建设新的伟大工程、培养堪当民族复兴重任的高素质干部队伍作出新的更大贡献。

（作者单位：中共菏泽市牡丹区委党校 ）