本报讯 （通讯员 戴冰玉）“南风原头吹百草，草木丛深茅舍小。麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。”5月21日，定陶区冉堌镇王双楼小学组织开展了一场融合自然观察、文化传承与劳动教育的沉浸式“小满”节气体验活动。

清晨，在老师的带领下，学生们走进田间地头，用放大镜、记录本等工具仔细观察小麦的生长形态，测量麦穗长度、记录麦粒饱满程度。在农技人员的指导下，他们学习辨别小麦不同生长阶段的特征，了解小满节气与农业生产的关系。六年级学生李雨桐兴奋地说：“以前只在课本上见过小麦，这次亲手摸到沉甸甸的麦穗，才知道‘小满’指的是麦粒开始饱满却未完全成熟，太有意思了！”

回到教室，王莉楠老师结合《月令七十二候集解》等典籍，系统讲解小满节气的物候特征、农事习俗和文化内涵。课程融入语文、科学、历史等多学科知识，通过农谚解读、节气三候分析、古诗词赏析等环节，引导学生深入理解传统文化。在分组讨论中，学生们围绕“小满”蕴含的哲学思想展开思辨，探讨其对现代生活的启示。

最热闹的当属手工创作环节。学生们有的用黏土捏出逼真的麦穗，用彩纸拼贴成麦浪翻滚的田野；有的用显微镜观察麦叶结构，绘制植物图谱；还有学生合作制作“节气膳食卡”，探讨小满时节“吃苦尝鲜”的饮食文化。“我们把麦穗做成书签，既好看又能时刻提醒自己珍惜粮食！”学生王海鑫举着作品，满脸自豪。

“节气是中国人与自然对话的密码，也是落实全环境立德树人的鲜活教材。”王莉楠介绍，“此次活动将自然教育、传统文化与劳动实践深度融合，让学生在‘做中学、玩中悟’，既厚植文化自信，又培养了观察、协作与创新能力。”