暑期，牡丹区实验小学一年级学生窦梓澜和往常一样换上足球鞋，在专业老师的带领下来到学校的操场，为接下来的足球训练做热身。“学了有小半年，很喜欢这项运动，老师说还有比赛，希望能被选上。”窦梓澜说。

这个暑期，足球、篮球、游泳等校园体育赛事在菏泽大地上火热上演。

与蓬勃发展的校园体育相比，菏泽竞技体育更是交出了一份“全省有地位、全国有影响”的答卷：2024年至今，我市参加省级及以上赛事获得205金、169银、213铜。先后承办全国青少年武术散打锦标赛暨山东省选拔赛、中国中学生攀岩锦标赛、中国大学生攀岩锦标赛、山东省男子武术散打锦标赛等省级以上竞技赛事十余场。

校园体育、竞技体育“双线开花”、竞相发展，秘诀何在？日前，记者走进市教体部门和部分学校进行采访。

资源下沉 激发校园体育活力

“我喜欢橄榄球这个运动项目，感觉很酷。”成武县第一中学橄榄球队队员王奥鹏说，他练习橄榄球3年多了，实现了学习、运动“两不误”。每天下午5时，成武县第一中学的操场上各类体育运动竞相开展，然而最抢眼的当属橄榄球项目。2024年，该中学男子橄榄球队取得了山东省七人制橄榄球冠军赛第二名。

“省内开展橄榄球运动项目的学校并不多，这项运动之所以能走进我们学校，多亏了市、县两级教体部门的大力支持。”成武县第一中学男子橄榄球队负责人何洋告诉记者，“体教融合”倡导优质体育资源下沉，学校抓住机会积极申请，于2023年6月组建了男子橄榄球队。目前橄榄球队队员已发展到100余人，由专业教练执教，训练和外出比赛等费用均由学校和上级教体部门承担。

暑假托管服务期间，鄄城县舜泰学校摆放着各种体育器材供学生使用，篮球、足球、乒乓球等多项体育运动同时开展。“学校体育教师参与学生训练的同时，还邀请鄄城县教体局体育中心的专业教练对学生进行指导。”鄄城县舜泰学校校长李景波表示，为学生提供多样化的选择，不仅可以满足学生不同的体育兴趣爱好，也是激发校园体育活力的有效途径。

我市开足上好体育课，为学校建设体育场馆、增添新式体育器材，鼓励学校引进专业人才，汇聚成强大合力，推动校园体育蓬勃发展。更多孩子在校园锻炼了身体、找到了兴趣、激发了潜能。

教体牵手 竞技体育动能强劲

2024年8月，菏泽市体育运动学校输送的运动员孟令哲斩获巴黎奥运会男子古典式摔跤项目130公斤级铜牌，创下中国摔跤队该级别的历史最好成绩。

回溯孟令哲与体育的结缘，菏泽市体育运动学校再次进入人们的视野。“当年要不是全市各学校大门敞开，我根本没有机会发现孟令哲这个好苗子，感谢各学校对我们体校招生工作的支持。”正如菏泽市体育运动学校宋大鹏教练所言，全市中小学及幼儿园是体校招生的“大本营”。李方慧、李玉娟、许华伟、刘威、王驰……这一个个在国内国际大赛中屡获佳绩、为家乡菏泽增光添彩的体育名人，都是我市“体教融合”结出的硕果。

今年，市教体局下发了《关于开展2025年青少年竞技体育后备人才选材工作的通知》，10余名教练员深入各中小学校，深度发掘竞技体育后备人才。

我市创新性开展“武术＋”工作，开展以“足球进武校”为代表的“武术+”改革试点，9所中小学获批国家级“武术进校园”试点单位。全市共有9个项目被评为山东省优秀运动队后备人才基地（2025-2028），其中二类基地6个，三类基地3个。

“下一步我们将在青少年体育赛事体系上发力，完善市、县、校三级体育赛事体系，每个学校结合实际开展至少2项校内联赛，推动实现人人有项目，班班有活动，校校有特色，月月有比赛。”市教体局局长杨彬表示，完善体育赛事体系建设的同时，还将加强后备人才基地建设，积极开展体育后备人才基地、体育运动项目传统特色学校创建，进一步建立奖补机制，形成优秀运动员定向输送、梯队培养的“一条龙”体育后备人才培育体系，推动“体教融合”结出更多硕果，为“教体强市”建设作出新的更大贡献。

记者 张红艳 通讯员 赵柯 魏海政