本报讯 （通讯员 郜玉华 李 坤）11月1日，笔者从牡丹区教体局获悉，该局把今年定为“教育教学管理工作落实年”，以提高教育教学质量为中心，通过狠抓学校管理和质量监测，使全区中小学校“抓管理促质量”形成新常态。

坚持“五育并举”，打造“品牌＋特色”中小学和“一校一品、一校一特色”育人新机制。采取临时分片抽签、直达学校、现场打分的方式举办全区春秋两次中小学管理现场会，强化过程性管理专项督导。以“区、镇、校、学科组”四级教研网络为基础，健全校本教研、联片教研、城乡教研、全区教研、网络教研“五研一体”教研模式，有效提升了为一线教师课堂教学服务的能力。

成立区义务教育质量监测中心，组建区、校两级130余人的专兼职质量监测队伍, 全面启动区域教育教学质量监测工作。将课堂教学与质量监测有机结合，开展全区中小学视导、监测、辅导工作，教育教学质量始终处于全市领先水平,小学教育教学质量稳步提升，中考成绩和高考成绩连续多年稳居全市第一。