10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。

菏泽一中成为此次“天宫课堂”的三个地面分课堂之一，也是全省唯一一处。“能成为第三次‘天宫课堂’的地面分课堂，我们菏泽一中全体师生倍感自豪。”菏泽一中校长张斌兴奋地说。

“同学们，你们好！”来自太空的老师们——神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲亮相于大屏幕，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。

三名航天员随即带领学生们进入太空奇妙之旅。在持续约50分钟的授课中，陈冬、刘洋、蔡旭哲在空间站以天地互动方式，与地面进行实时交流。

在失重状态下，航天员漂浮到空间站内不同的区域，生动介绍展示了在空间站问天实验舱内工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。此外，航天员还重点介绍了在中国空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况，展示了手套箱剪株操作。

实验结束，就是提问环节。

在回答完北京现场的提问后，“太空教师”向菏泽学生发出了邀请，“下面，请菏泽现场的同学进行提问。”

话音刚落，菏泽分课堂的同学们纷纷举起了手，其中就有菏泽一中高一学生司羽珊。“幸福来得太突然，真没想到我会那么幸运。”回想起被叫到提问的瞬间，司羽珊的心情仍不能平复。

虽说刚迈进高中大门，但视袁隆平为偶像的司羽珊，已为自己规划好了人生目标——力争在生物学方面取得成就。

“我想问，在太空，既没有上下左右的概念，也感受不到重力现象，那么，拟南芥和水稻的根为什么还能往下扎到‘土’里？”司羽珊问道。

随后，“太空教师”认真回答了司羽珊的问题。司羽珊听得认真、记得仔细。

“能够参加‘天宫课堂’活动，我非常高兴，学到了平时难以学到的，也看到了平时难以看到的。今天的课，在我心中播下了一颗种子，那是一颗向往科学的种子。希望有一天，我也能像航天员一样，为国家科技进步作出贡献。”司羽珊告诉记者。

“好，再请菏泽现场的同学问一个问题。”“太空教师”说。

怀着惊喜之情，菏泽分课堂的同学们再次举起了手。这次，机会落到了菏泽一中高二学生尹钲涵的身上。

“植物在太空中的生长周期和地面上有什么不同？” 尹钲涵向“太空教师”问道。

在得到“太空教师”的答复后，尹钲涵十分高兴，“能够和航天员连线，我心情十分激动。以后的学习中，我将时刻牢记航天员们严谨的科学态度，学好文化课，考一个理想的大学，力争在航空航天领域作出成绩。”

在一双双好奇的双眸注视下，在一次次赞叹声之中，第三次“天宫课堂”结束了，但话题似乎还没有结束。透过那一张张兴奋的脸庞，记者相信，在不远的未来，将会有更多“强国有我”的新生力量。

“这次活动，让孩子们深刻感受到了祖国航天事业的飞速进步，让孩子们近距离感受到了航天员为航天事业作出的贡献。这将在孩子们心中播种下自强不息、永争第一的种子，助力他们实现人生追求。”菏泽一中生物教师孟令觅表示。

“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。”仰望星空，我们有更多的梦想与期许，来自菏泽的孩子们，将为中国航天发展贡献更多智慧。

记者 胡德光