学生：老师，您好！很冒昧打扰您了。有一个非常苦恼又无助的问题，想恳请老师帮忙指点迷津。

我儿子自从网课期间开始，只要我们一出门，他马上切换成游戏模式，想方设法下载游戏玩，或者看其他网络视频。不管是学校正在上网课，还是亲子读经班正在上网课都这样。课在进行，他在玩别的。

我们尝试相信他，全放开网，行不通。无奈对电脑和IPAD断网或者限定时间段，也是防不胜防，他钻各种空子，改密码、隐藏下载，或者在我们回来前清理记录。我们一走他又开始下载玩起来，经常打着学习的幌子来搞他喜欢的东西，现在请爷爷奶奶过来帮忙照看，他依然如此。

我和先生对他尝试了各种方式的引导、教育、沟通，他依然我行我素。好好说也没用，问都不承认。正的说，反的说，挑穿了说，摆上证据，他也不当回事。批也批过，打也打过，骂也骂过，反省也反省过，哭也哭过，罚也罚过，每次保证、检讨都没用。后来，选择跟他好好沟通，给他机会和时间，我说我们都愿意相信他能够改正和做好。每次我出门前，都和他说得好好的，他也答应得好好的，可是我一出门，他又开始了。

老师，我应该怎么做？学生实在愚钝、迷茫、苦恼，唯有求老师百忙之中给予赐教。谢谢老师！

老师：引领孩子立志，“志不立，天下无可成之事。”

学生：老师，请问我该如何引领他呢？

亲子读经班老师们都上过立志课，引领过立志，可感觉他没当回事。我曾跟他举例子，想让他树立正确的人生观，他就跟听娱乐新闻一样，“八卦”一下就完了。给他看一些教育类的视频，感动人的视频，可感觉他走不了心。

老师：我让你立志，你当回事了吗？

学生：喔，还是要反求诸己！反求诸己！

老师：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”

先解决自己立志的问题。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

请孩子做监督员，请他对妈妈进行监督。

（孩子）学生：王老师好，我叫YZQ，是JXL的儿子，请问我怎么监督我妈妈呢？我应该监督她什么呢？

老师：问问你妈妈，她的志向是什么？她这辈子打算成为一个什么样的人？为了实现自己的梦想，她每天必须做的事情有哪些？她能否坚持做到自己所承诺的，不达目的誓不罢休？

（孩子）学生：好的，谢谢老师教诲！现在我就去问我妈妈。

老师：你可要尽心尽力、尽职尽责哟！

（孩子）学生：好的，老师，我会尽职尽责的！

老师：加油！

（孩子）学生：王老师好，我妈妈说她的志向是为中华优秀传统文化奋斗一辈子，她想活成一个有德行、有修养的人。为了实现自己的梦想，她说每天必须做的事情有好好学习、好好工作、好好回归家庭、教育我、陪伴家人。她承诺，一定要下定决心，能坚守自己的诺言，不达目的不放弃！

老师：好！

王西胜 整理