学生：老师，婚姻存在的价值是什么？

老师：合二姓之好。（出自《礼记·昏（婚）义》）

学生：现实很残酷，不好的部分呢？

老师：不好的部分用来借事炼心，彼此互相成就。

学生：喜欢了不该喜欢的人，怎么办？

老师：得到了不该得到的得到，就会失去不该失去的失去。

王西胜 整理