2020年10月23日
第A11版:修德苑

温故而知新与“为师”何干

□王西胜

【经文】

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《论语·为政第二》

【浅释】

“温故”,温习已经学过的内容;“知新”,悟出过去不曾明白的道理。“而”,以,即“通过……来达到(或实现)……”的意思,表明“温故”与“知新”之间有着因果关系。

简言之,“新”从“故”来,“故”为“新”之源头活水,欲“知新”者,需“温故”也。也就是说,要想“日新又新”有所进步的话,就得多多回头“照”“故”,沉下心来,默而识之,不厌其烦地,一遍又一遍地,甚至“读你千遍也不厌倦”地复习、回味老师所传授的内容,以期不断消除由于选择性忽略而导致的盲区死角,令被掩盖的大道光明得以全体大现。曾子“吾日三省吾身”功课内容之一的“传不习乎”,就是用来解决这个问题的。

因所“温”之“故”,皆为师之所教,所以“温故而知新”的过程,事实上便是随时与师同在、持续接受师之教诲的过程。此乃“可以为师矣”的第一层意思。

“温故而知新”的功夫一旦做足了,一通一切通,就会出现《孟子·离娄下》所说的“资之深,则取之左右逢其原”,故一切问题皆可自得其解。“迷时师度,悟了自度”,既已大开圆解,自然可以“为人师”,担当起“传道受业解惑”的使命与职责,弘扬大道,化民易俗。此乃“可以为师矣”的第二层意思。

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