燕玉贞：加强小学生传统文化教育

    中国传统文化源远流长、博大精深。挖掘和运用传统文化，加强小学生传统文化教育，对加强小学生的人文素养起着潜移默化的积极作用。
    市政协委员燕玉贞在调研中发现，我市中小学生在进行传统文化教育方面，存在以下问题：一是应试教育阻碍了传统文化的发展，二是教育部门没有出台监管学校加强传统文化教育的相关制度，三是教师缺乏对当今传统文化的关注，不注重精神内涵的提升。
    燕玉贞建议，教育部门要大力加强小学生传统文化教育，培养小学生的民族自豪感和热爱祖国的情怀。加强教师队伍的传统文化素养，用新的教育理念来指导教育实践，培养小学生对中华民族传统文化的认同感和归属感；要精选学习材料，让孩子循序渐进地学习和运用传统文化，把传统文化的学习变成师生的自觉行为，营造文化氛围；丰富教学方式，利用信息技术，开发一些图文并茂的内容，增加传统文化的可读性；开展寻找校园“美德少年”、“孝心少年”等活动，让学生知道成绩优异的学生值得表扬，美德孝心的学生更值得学习，营造良好的校园风气。 
                                             记者 王浩