程海漫

当前，依托新时代文明实践中心（所、站）传承红色基因，既是时代使命，也是凝聚人心的现实要求，但实践中仍存在资源整合不足、形式吸引力弱、群众参与度低、长效机制不健全等问题。如何以文明实践为枢纽深化传承工程，是亟待探索的课题。

一、筑牢根基：构建全域覆盖、功能复合的红色文明实践阵地群

盘活存量，提升核心阵地效能。对冀鲁豫边区革命纪念馆、湖西革命历史纪念馆、红三村抗日联防遗址等核心纪念场馆进行数字化、智慧化升级。超越传统静态展览，引入沉浸式体验（如VR还原重大战役场景）、情景式教学（如编排红色短剧在馆内上演）、互动式研讨（如设置“信仰对话角”），使历史“活”起来，情感“动”起来。强化其作为文明实践核心教育基地的辐射带动功能。

拓展增量，激活基层空间潜力。将红色元素深度融入遍布城乡的新时代文明实践中心（所、站）及村史馆、农家书屋、文化广场等基层公共空间。打造特色鲜明的“红色驿站”“红色书屋”“红色文化长廊”。例如，在曹县韩集镇新时代文明实践所开辟“红三村精神”专题展区；在单县浮岗镇新时代文明实践站设立“老党员红色故事会”固定场所。

串联成线，打造主题实践路线。精心设计多条融合红色遗址、乡村新貌、特色产业的“红色基因·文明菏泽”主题研学实践路线。每条路线配备标准化解说词（包含革命历史、英模事迹、当代发展）和互动任务卡（如寻访一位老党员、记录一处新变化），引导群众在行走中感悟历史巨变，激发爱乡报国之志。路线可覆盖市、县、乡不同层级，满足多样化需求。

二、锻造力量：培育专兼结合、充满活力的红色文明实践队伍

一是建强专业骨干队伍。组建市级“红色基因传承导师团”，吸纳党史专家、优秀讲解员、资深文艺工作者、模范退役军人等。负责理论研究、课程开发、骨干培训、示范宣讲。为基层实践提供坚实的智力支持和人才保障。

二是壮大本土志愿力量。广泛招募和培训“红色基因传承志愿者”，特别注重吸纳熟悉本地历史的老党员、老战士、老干部、老教师、老模范（“五老”人员）以及优秀青年、大学生村官、乡贤等。通过“口述历史”工作坊、讲解技巧培训、新媒体运用辅导等提升其服务能力。他们是活跃在田间地头、社区街巷的“红色播种机”。

三是激发群众内生动力。设计激励机制，鼓励普通群众从“听众”转变为“主讲人”“参与者”转变为“组织者”。如开展“我家有党员”“寻找身边红色印记”故事征集活动，评选“优秀百姓宣讲员”“红色基因传承家庭”，让群众在讲述和参与中深化认同，成为传承主体。

三、丰富载体：创新分众化、具象化的红色文明实践活动

一是面向青少年群体，突出“浸润式”教育。在中小学校文明实践活动中，系统开发“菏泽红”校本课程、主题班会、团队日活动。利用寒暑假开展“红色研学营”“小小讲解员”培训。创作青少年喜闻乐见的红色动漫、绘本、H5、剧本杀（如以湖西突围为背景）。与“新时代好少年”评选结合，树立红色少年榜样。

二是面向党员干部，强化“体验式”淬炼。依托红色遗址和新时代文明实践中心，开设“红色讲堂”，将红色基因传承作为干部教育培训必修课。组织党员干部在重大纪念日赴核心场馆开展“沉浸式”主题党日活动，如“重走一段抗战路”“在英烈墙前重温入党誓词”。开展“我为群众办实事·传承红色初心”主题实践活动，将学习成效转化为服务效能。

三是面向广大市民群众，注重“融入式”引导。将红色元素巧妙融入日常性文明实践活动。如文艺润心、节日涵育、榜样引领等，以文艺润心为例，组织创作排演以菏泽红色故事为主题的山东梆子、两夹弦、琴书、坠子等地方戏曲剧种，以及歌舞、小品、快板等，利用“送戏下乡”“百姓大舞台”等文明实践平台巡演。

红色基因是菏泽的灵魂底色，文明实践是激活传承的关键。通过构建“阵地群”、锻造“生力军”、打造“活动链”，让红色血脉在新时代文明实践中延续，为菏泽高质量发展注入信仰之力与奋进之志。