有一种人生最美丽,那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;有一道风景线最绚丽,那就是夜灯下教师批改作业的忙碌身影;有一首歌最动人,那就是《长大后我就成了你》;而我作为一个家里第三代教师也在延续着这种精神。我的爷爷和我的妈妈都是老师，我从小在他们的熏陶与感染下成长，也见证了他们将师爱传承的全过程。

我的爷爷是一名人民教师，从小依偎在他老人家的身边听他讲述他的故事。爷爷出生于1935年，那个年代人民的温饱问题都解决不了，教育自然跟不上，教师这个职业更是不受欢迎。

在这样的时代背景下，他20岁就开启了教师职业生涯之路。最初从教的地方离家有六七十里路，那个年代出行工具是靠双腿步行，每次回家都要走四五个小时。听爷爷说，有次入秋下大暴雨，水漫到腰间走了一整天才到家，发现鞋和裤子都冲走了，双腿都冻得没有知觉了，一天也没有吃喝。由于那时候贫穷，温饱都不能解决，学生都饿得走不动路，学生很少，爷爷就去学生家里背着学生上学，经常把自己带的粮食分给学生吃。听老人说，那时候我二姑由于饥饿五岁都不会走路，瘦得站不起来，爷爷一到家，二姑就会说“大，有吃的吗？我饿”。现在想起当时的场景，还心疼落泪。当时，听着爷爷对这些往事的回忆，特别不理解，工资那么少，那么辛苦为什么还要坚持？在那样的时代背景下，没想到爷爷一直坚持执教40多年。

那个时候没有多媒体，也没有现代化的教学设备，只有一本教材和一支粉笔就是老师的所有教具。但爷爷为了活跃课堂活动，经常回家自制教具。我记得我们学数学，爷爷就把棉花秆剪断，打磨光滑，用不同颜色的纸粘起来标记不同的数字，做了许多有趣好看的道具，增强我们的学习兴趣和记忆。因此，村里的学生开心地度过了整个小学时光，就这样日复一日，年复一年，送走一批又迎来一批学生。对一个老人来讲，每天大概要走12公里路，坚持了30多年。到了退休的年龄，由于偏远农村师资力量薄弱，爷爷一直坚持义务干到66岁，直到学校招到了新老师才真正退休回家。

五年前，爷爷因病去世了，但他老人家的精神在我的妈妈身上淋漓尽致地传承下来，妈妈也在平凡的乡村教师岗位上兢兢业业工作了30多年，也一直深受学生的尊敬与爱戴，直到2018年退休。

2017年,我有幸也成为一名人民教师。今年是我从教的第四个年头，也在日常教师的工作中体会并理解了爷爷和妈妈的职业精神，他们的行动阐释了教师职业道德规范中爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等优秀品质。

2020年是不平凡一年。疫情当下，我作为一名普通的班主任老师，同时也是一名哺乳期的妈妈，为了更好地响应教育部门及学校的疫情防控期间开学开课号召，给哺乳期的孩子强行断奶。在学校和同学们一起住了一个多月，放假回家孩子都不认识我了。虽然对孩子充满愧疚之情，但我知道，特殊时期下班级那么多学生更需要我，他们也是我的孩子。这期间，我将我的爱无私地奉献给了我的学生——学生感冒发烧了我会给他们送药；脚崴了没法走路去考试，我买来膏药给学生贴上，并连续一周开车去学生宿舍接送；学生饭卡没钱我给学生买早饭；学生眼镜架坏了我带回宿舍给修……同时，我也学着关爱学生心理健康，教育他们如何做一个对社会有用的人，并树立正确的人生观、世界观、价值观。

作为一名教师，不要说我们四季辛劳,不要说我们一生清贫,但我们拥有炽热的心,我们用爱浇灌着祖国未来渴望的心田,我们用爱播撒着祖国明天的希望,我们用双手托起祖国明天的太阳,我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。因为没有爱,就没有教育。未来，希望我的孩子也会在师爱的传承道路上一直延续下去……