□凌 想

儿子有段时间不想上学，我从各种角度讲了很多道理，他还是不想去。当时我几乎崩溃：这么浅显的道理，他为什么就听不进去？后来，带着困惑，我开始学习儿童心理学，才明白方法用错了。

给小孩子讲大道理，有很多隐性或显性的不良后果。比如会让孩子没有主见，会破坏孩子独立思考的能力……

小孩与其说是缩水版的成人，倒不如说更像远古时期的原始人。小孩刚出生时，动物性、生理性占到了绝大部分。儿童阶段，“原始人”宝宝在对大人的模仿中掌握了生存技能。

直到12岁以后，一个人的抽象思维能力才真正发展起来。所有的道理都是抽象的，都是对具体事情的概括、升华和总结。模仿和感知，是“原始人”宝宝成长的两大途径，而不是听道理！

为什么很多成年人明白了很多道理，仍然还过不好这一生？因为明白道理容易，更重要的是行动。知易行难。

教育孩子也一样。真正能让孩子明白一件事应该怎么做，需要家长身体力行，用行动去引导换位思考，去感受孩子的内心因材施教，耐心等待变化发生……